| 問題 | 解答▲ | 出題数 | 習得度 | 苦手度 |
|---|---|---|---|---|
| 中間の、途中の | halfway | - | - | - |
| 困る | have difficulty with | - | - | - |
| 高くそびえる | high-rise | - | - | - |
| 百 | hundred | - | - | - |
| 想像上の | imaginary | - | - | - |
| 改善する、上達する | improve | - | - | - |
| 個人(複数形) | individuals | - | - | - |
| 工業 | industry | - | - | - |
| 影響 | influence | - | - | - |
| 影響を与える | influence | - | - | - |
| 影響のある | influential | - | - | - |
| 理解力のある | intelligent | - | - | - |
| (高度な)知性のある | intelligent | - | - | - |
| 知識 | knowledge | - | - | - |
| ほとんど～ない | little | - | - | - |
| 贅沢な | luxury | - | - | - |
| 溶ける | melt | - | - | - |
| 溶けた | melted | - | - | - |
| 商売人 | merchants | - | - | - |
| ～にちがいない | must be | - | - | - |
| ～されなければならない | must be | - | - | - |
| 反対の | opposite | - | - | - |
| 故障 | out of order | - | - | - |
| 特に | particularly | - | - | - |
| 貧困 | poverty | - | - | - |
| 妨げる1-2-2 | prevent | - | - | - |
| 教授 | professor | - | - | - |
| 進歩する | progress | - | - | - |
| 適切な発達 | proper development | - | - | - |
| より速く | quicker | - | - | - |
| たどり着つく | reach | - | - | - |
| たどり着いた | reached | - | - | - |
| 定期的に | regularly | - | - | - |
| 再び体験する、追体験する | relives | - | - | - |
| 思い出させる | reminds | - | - | - |
| 修復 | repair | - | - | - |
| 似てる | resembles | - | - | - |
| 責任ある | responsible | - | - | - |
| 退職するing | retiring | - | - | - |
| 不足で、少なくて | scarce | - | - | - |
| 科学的な | scientific | - | - | - |
| 分離するing | separating | - | - | - |
| 視覚 | sight | - | - | - |
| すぐに | sooner | - | - | - |
| 刺激する | stimulate | - | - | - |
| 地下鉄 | subway | - | - | - |
| ～のような | such as | - | - | - |
| こうむる、苦しむ | suffer | - | - | - |
| 適切な | suitable | - | - | - |
| と思う、推測する | suppose | - | - | - |
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