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| 問題▲ | 解答 | 出題数 | 習得度 | 苦手度 |
|---|---|---|---|---|
| Aを非難する | put A down | - | - | - |
| …に我慢できず | impatient with | - | - | - |
| …に気を取られて | preoccupied with | - | - | - |
| …に関して | in connection with | - | - | - |
| …はどうでもいい | never mind | - | - | - |
| …を特定する | specify | - | - | - |
| …を超越する | transcend | - | - | - |
| …を邪魔する | interrupt | - | - | - |
| ある文化的背景の中で | in a cultural setting | - | - | - |
| かなり | moderately | - | - | - |
| もぎ取る | pluck | - | - | - |
| もし | if at all | - | - | - |
| ロールプレイ（状況に合わせて特定の役割を演じること) | roll play | - | - | - |
| 万有引力の法則 | the law of gravitation | - | - | - |
| 下位知能 | subintelligence | - | - | - |
| 不適切な | irrelevant | - | - | - |
| 世の中に | out there | - | - | - |
| 人を引き付ける力 | magnetism | - | - | - |
| 免疫不全 | immunity deficiency | - | - | - |
| 内省 | inner reflection | - | - | - |
| 内面の | intrapersonal | - | - | - |
| 列に並び | stand in line | - | - | - |
| 創業の才 | initiative | - | - | - |
| 加減して、話半分に | with a grain of salt | - | - | - |
| 動揺 | turmoil | - | - | - |
| 医術 | the art of medicine | - | - | - |
| 単一の | singular | - | - | - |
| 即座の | snap | - | - | - |
| 含意 | implication | - | - | - |
| 喪失感 | sense of loss | - | - | - |
| 回る | revolve | - | - | - |
| 圧倒的に遺伝的に受け継がれる | predominantly inherited | - | - | - |
| 変化 | transformation | - | - | - |
| 変装した | in disguise | - | - | - |
| 外科医 | surgeon | - | - | - |
| 多元的知能 | multiple intelligences | - | - | - |
| 大衆 | masses | - | - | - |
| 失敗から学ぶこと | profiting by failure | - | - | - |
| 学ぶ | profit | - | - | - |
| 学校経営者 | school administrator | - | - | - |
| 学習障害を持っている | learning disabled | - | - | - |
| 寛容 | tolerance | - | - | - |
| 対人 | interpersonal | - | - | - |
| 強化 | reinforcement | - | - | - |
| 当てずっぽうな、投機的な | speculative | - | - | - |
| 彫刻家 | sculptor | - | - | - |
| 必ず…する | make it a point to | - | - | - |
| 忍耐力 | perseverance | - | - | - |
| 成績不振児 | underachiever | - | - | - |
| 推理 | reasoning | - | - | - |
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