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| 問題 | 解答▼ | 出題数 | 習得度 | 苦手度 |
|---|---|---|---|---|
| ヤード（＝９１．４４㎝） | yard | - | - | - |
| セミナー、研究会 | workshop | - | - | - |
| 副会長 | vice president | - | - | - |
| バージョン、版 | version | - | - | - |
| うわー、しまった | uh oh | - | - | - |
| ～に変わる・変化する | turn into | - | - | - |
| 訓練する | train | - | - | - |
| 唯一の正しい計画 | the single right plan | - | - | - |
| ～の大多数 | the majority of | - | - | - |
| ～の本質・真髄 | the essence of | - | - | - |
| そのようにして、そんなふうに | that way | - | - | - |
| ４人から成るチーム | teams of four | - | - | - |
| ～を取り出す | take out | - | - | - |
| 必要とする | take | - | - | - |
| ジャジャーン | ta da | - | - | - |
| 連続する、引き続いての | successive | - | - | - |
| 構造、建造物 | structure | - | - | - |
| 細ひも | string | - | - | - |
| 棒、１本 | stick | - | - | - |
| 後ろに立つ | stand back | - | - | - |
| スパゲッティ | spaghetti | - | - | - |
| スケッチする、概要を述べる | sketch | - | - | - |
| ～を使い果たす | run out of | - | - | - |
| 明らかにする | reveal | - | - | - |
| 理解する、わかる悟る | recognize | - | - | - |
| 最近の | recent | - | - | - |
| 試作品 | prototype | - | - | - |
| 手順、過程 | process | - | - | - |
| ＡをＢに適応させる・なじませる | orient A to B | - | - | - |
| 組織する、まとめる | organize | - | - | - |
| 一番上に | on top | - | - | - |
| ～のうちだれも……ない | none of | - | - | - |
| 本質 | nature | - | - | - |
| 多数の | multiple | - | - | - |
| マスキングテープ | masking tape | - | - | - |
| マシュマロ | marshmallow | - | - | - |
| のように見える | look like | - | - | - |
| うそをつく | lie | - | - | - |
| 教訓 | lesson | - | - | - |
| を並べる・整える | lay out | - | - | - |
| 貧弱な、不細工な | lame | - | - | - |
| 幼稚園 | kindergarten | - | - | - |
| （巧みに立ち回って）～を手に入れようとする | jockey for | - | - | - |
| 繰り返す、反復する | iterative | - | - | - |
| 紹介する | introduce | - | - | - |
| 即座の、素早い | instant | - | - | - |
| ＡをＢに組み入れる | incorporate A into B | - | - | - |
| 言い換えると | in other words | - | - | - |
| 考え、意図、要点、目的 | idea | - | - | - |
| 卒業生 | graduate | - | - | - |
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