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問題 | 解答▼ | 出題数 | 習得度 | 苦手度 |
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Kleinは( )防衛機制を提唱した | 原:げん/始:し/的:てき | - | - | - |
防衛機制:自我による自我のための退行 | 創:そう/造:ぞう/的:てき/退:たい/行:こう | - | - | - |
家族療法:偽解決による問題維持 | 円:えん/環:かん/的:てき/認:にん/識:しき/論:ろん | - | - | - |
家族療法:問題を維持するコミュニケーション | 偽:ぎ/解:かい/決:けつ | - | - | - |
Freud A:遊戯療法は解釈より( )を主張 | 介:かい/入:にゅう | - | - | - |
構造派は明確な境界線( )を持つ家族と考える | 世:せ/代:だい/境:きょう/界:かい | - | - | - |
( )は戦略的学派の技法である | リフレーミング | - | - | - |
Palazzoliは家族療法の( )学派である | ミラノ | - | - | - |
遊戯療法は( )で行われる | プレイルーム | - | - | - |
抑圧は( )症状の防衛機制である | ヒステリー | - | - | - |
遊戯療法:遊び相手は( ) | セラピスト | - | - | - |
構造派は技法として( )を用いる | ジョイニング | - | - | - |
家族療法の多世代派は( )を用いて情報を集める | ジェノグラム | - | - | - |
3世代以上の家族(家系)図 | ジェノグラム | - | - | - |
BatesonとJacksonは家族療法の( )学派である | コミュニケーション | - | - | - |
遊戯療法では子どもの( )を受容する | あるがまま | - | - | - |
遊戯療法:「遊び=治療」と考えたのは | Winnicotte | - | - | - |
ナラティブセラピー:対等性を重視したのは | White | - | - | - |
創造的退行を唱えたのは | Schafer | - | - | - |
( )は家族療法のミラノ学派である | Palazzoli | - | - | - |
家族療法の著名な構造派は( )である | Minuchin | - | - | - |
箱庭療法の原型: ( )のThe World Technique | Lowenfeld | - | - | - |
( )は遊戯療法は解釈が重要だと主張した | Klein | - | - | - |
( )は原始的防衛機制を提唱した | Klein | - | - | - |
箱庭療法: ( )がsandplay therapyとして成人向けに発展 | Kalff | - | - | - |
家族療法:コミュニケーション学派はBatesonと( ) | Jackson | - | - | - |
家族療法ではクライエントのことを( )という | IP | - | - | - |
家族療法の著名な戦略的学派は( )である | Haley | - | - | - |
遊戯療法:解釈より介入を主張( ).A | Freud | - | - | - |
転移は( ).Sが提唱した概念である | Freud | - | - | - |
家族療法の著名な多世代派は( )である | Bowen | - | - | - |
遊戯療法といえば( )の8原則 | Axline | - | - | - |
ナラティブセラピー:無知の姿勢を重視したのは | Anderson | - | - | - |
( )は精神分析的家族療法を創始した | Ackerman | - | - | - |
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