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| 問題▲ | 解答 | 出題数 | 習得度 | 苦手度 |
|---|---|---|---|---|
| 投影同一視は( )障害の原始的防衛機制である | 境:きょう/界:かい/性:せい/パーソナリティ | - | - | - |
| 抵抗や転移の意味を言い換える心理技法 | 明:めい/確:かく/化:か | - | - | - |
| 構造派は技法として( )を用いる | ジョイニング | - | - | - |
| 構造派は明確な境界線( )を持つ家族と考える | 世:せ/代:だい/境:きょう/界:かい | - | - | - |
| 無意識にあるものを意識かさせる心理技法 | 解:かい/釈:しゃく | - | - | - |
| 社会構成主義: ( )の意味を重視 | 語:かた/り | - | - | - |
| 社会構成主義: 相互の語りによる( )としての現実 | 物:もの/語:がたり | - | - | - |
| 箱庭療法: ( )がsandplay therapyとして成人向けに発展 | Kalff | - | - | - |
| 箱庭療法:心理的健康度低で慎重に扱う | 水:みず | - | - | - |
| 箱庭療法:自我を守り表現を促進する制限 | 枠:わく | - | - | - |
| 箱庭療法:適度な治療的退行を行う役割 | 砂:すな | - | - | - |
| 箱庭療法の原型: ( )のThe World Technique | Lowenfeld | - | - | - |
| 箱庭療法は( )によって日本に紹介された | 河:か/合:わい/隼:はや/雄:お | - | - | - |
| 肯定的な感情を抱く転移を( )転移という | 陽:よう/性:せい | - | - | - |
| 自我の心の防衛反応のこと | 防:ぼう/衛:えい/機:き/制:せい | - | - | - |
| 複数の心理療法を多元的に活用するアプローチ | 統:とう/合:ごう/的:てき/-/折:せっ/衷:ちゅう/的:てき/心:しん/理:り/療:りょう/法:ほう | - | - | - |
| 解釈と洞察の分析内容を深化させる心理技法 | 徹:てっ/底:てい/操:そう/作:さ | - | - | - |
| 転移による一時的症状消失 | 転:てん/移:い/性:せい/治:ち/癒:ゆ | - | - | - |
| 転移は( ).Sが提唱した概念である | Freud | - | - | - |
| 転移性治癒:すぐに( )の判断をしない | 終:しゅう/結:けつ | - | - | - |
| 遊戯療法:「遊び=治療」と考えたのは | Winnicotte | - | - | - |
| 遊戯療法:解釈より介入を主張( ).A | Freud | - | - | - |
| 遊戯療法:遊び相手は( ) | セラピスト | - | - | - |
| 遊戯療法では子どもの( )を受容する | あるがまま | - | - | - |
| 遊戯療法といえば( )の8原則 | Axline | - | - | - |
| 遊戯療法は( )で行われる | プレイルーム | - | - | - |
| 防衛機制:受け入れがたい思考や感情を排除 | 抑:よく/圧:あつ | - | - | - |
| 防衛機制:思考や感情を正反対のものに向ける | 反:はん/動:どう/形:けい/成:せい | - | - | - |
| 防衛機制:情緒的対象を代えること | 置:お/き/換:か/え | - | - | - |
| 防衛機制:情緒的葛藤を魔術的に無効にする | 打:う/ち/消:け/し | - | - | - |
| 防衛機制:精神発達が逆戻りすること | 退:たい/行:こう | - | - | - |
| 防衛機制:自我による自我のための退行 | 創:そう/造:ぞう/的:てき/退:たい/行:こう | - | - | - |
| 防衛機制:過剰な投影で外界の対象を同一視 | 投:とう/影:えい/同:どう/一:いつ/視:し | - | - | - |
| 防衛機制の置き換えは( )の防衛機制である | 強:きょう/迫:はく/性:せい/障:しょう/害:がい | - | - | - |
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