くもんの中学英文法から、中1-中2用例文を抜粋しました。文法の基礎固めに有効です。短縮形は使っていません。文型も付記しました。 Next stage→<http://ivoca.31tools.com/book?id=10549> Previous stage→<http://ivoca.31tools.com/book?id=10527> ※中1～中2の文法シリーズは、全15book。 ↓くもんの中学英単語1500シリーズもお勧めです。 【基礎編】<http://ivoca.31tools.com/book?id=10512>

くもんの中学英文法から、中1-中2用例文を抜粋しました。文法の基礎固めに有効です。短縮形は使っていません。文型も付記しました。 Next stage→<http://ivoca.31tools.com/book?id=10528> Previous stage→<http://ivoca.31tools.com/book?id=10447> ※中1～中2の文法シリーズは、全15book。 ↓くもんの中学英単語1500シリーズもお勧めです。 【基礎編】<http://ivoca.31tools.com/book?id=10512>

headquarters は常に複数形で、単複両扱い information は抽象名詞：常に単数形、単数扱い news は常に複数形で単数扱いだが、a はつかない any, no, some は単数形にも複数形にもつく。加算・不可算名詞、両方に使える。 police は集合名詞で、複数扱い fruit と vegetable は扱いが違う 未だに do だったか does だったか迷うことがあるので慣れたい。 〔その他熟語になっている listen to the radio や watch TV など、なぜモノによって冠詞が違うのかということをまとめたことがあります。→ <a href="http://www.iknow.co.jp/user/karlalou/journal/2008/4/30/41628">日記記事</a>〕 ----------------------------------------------------------------------------- ＜慣用的な冠詞と形容詞の倒置＞ 【so[as, too, how] + 形容詞 + a(n) + 名詞】 • It's too good a story to be true. • so beautiful a flower = a very beautiful flower 【such[quite, rather, what] + a + 形容詞 + 名詞】 • She was such a good typist that we hated to see her leave. • such a clever boy = so clever a boy 【half[all, double, one-third] + the + 名詞】 • one-third the size（３分の１の大きさ） → half an hour（英）／a half hour（米） ------------------------------------------------------------------------------ ＜いつでも不加算の抽象名詞＞ advice(助言), applause(拍手喝采), conduct(品行), damage(損害), equipment(設備), fun(楽しみ), harm(害), homework(宿題), information(情報), luck(運), news(知らせ), progress(進歩), weather(気象), work(労働) <br> ＜主な単複同形の名詞＞ aircraft(航空機), Chinese(中国人), corps [kɔ:r] (団), Japanese(日本人), means(手段), percent(パーセント), series(シリーズ), sheep(羊), species(種), yen(円) <br> ＜常に複数形の名詞＞ 複数扱い：clothes(着物), goods(品物), means(財産), stairs(階段)など 単数扱い：news(ニュース) 単複両扱い：barracks(兵舎), customs(関税、税関) <br> ＜似たようなものや事柄の繰り返しを強める複数形＞ The beach is a long stretch of white <b>sands.</b> The night <b>skies</b> in Montana are beautiful. In Tanzania, the long <b>rains</b> begin in March. Each of his <b>rages</b> became more severe. Still <b>waters</b> run deep. [諺] skies, rains は幾分文学的な自然描写。「空模様」の意味を含ませると複数形がふさわしくなる。（参考：「表現のためのロイヤル」p351） ------------------------------------------------------------------------------------------- ＜A or B＞＜either A or B＞が主語のときは、 動詞に近いほう（B）の数に一致させる。 どちらかが複数の場合は、複数のほうを後にして複数動詞で受ける傾向がある。