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| 問題▲ | 解答 | 出題数 | 習得度 | 苦手度 |
|---|---|---|---|---|
| 父が営む“製靴”行を受け継ぐ | せいか | - | - | - |
| 父の“苦衷”は察するに余りある | くちゅう | - | - | - |
| 独立の気運が“醸成”される | じょうせい | - | - | - |
| 王将戦の“棋譜”を研究する | きふ | - | - | - |
| 祭りの“山車”を引いて練り歩く | だし | - | - | - |
| 祭礼の“稚児”行列を撮影する | ちご | - | - | - |
| 緑の“沃野”が見渡す限り広がる | よくや | - | - | - |
| 聖武天皇が“遷都”を決意した | せんと | - | - | - |
| 調理の前に包丁の“刃”を研ぐ | は | - | - | - |
| 豪雨が“激甚”な被害を及ぼした | げきじん | - | - | - |
| 途上国のために“借款”を行う | しゃっかん | - | - | - |
| 遺伝学に“広汎”な知識を持つ | こうはん | - | - | - |
| 酒色に“惑溺”して身を持ち崩した | わくでき | - | - | - |
| 銅ぶきの屋根に“緑青”がふく | ろくしょう | - | - | - |
| 防犯で庭に“砕石”を敷く | さいせき | - | - | - |
| 集団生活が人格を“陶冶”する | とうや | - | - | - |
| 電力の復旧が“焦眉”の問題だ | しょうび | - | - | - |
| 青年の顔に“含羞”の色が浮かんだ | がんしゅう | - | - | - |
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